Sáng ngày 21/01/2026, tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng, đã diễn ra Hội thảo khoa học với chủ đề “Giáo dục hòa nhập cho trẻ có rối loạn phát triển trong các cơ sở giáo dục mầm non”. Đây là hoạt động chuyên môn có ý nghĩa thiết thực nhằm nâng cao nhận thức, chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất các giải pháp hiệu quả trong công tác giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non.

 Đại biểu tham dự

     Tham dự Hội thảo có đội ngũ giảng viên của Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng, Lãnh đạo các đơn vị thuộc và trực thuộc Trường, giáo viên đến từ Trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật Sóc Trăng cùng đông đảo sinh viên các ngành sư phạm mầm non của trường. Khai mạc Hội thảo, thầy Nguyễn Văn Tâm – Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh mục tiêu mà Hội thảo hướng đến: “nâng cao nhận thức các bên liên quan trong công tác giáo dục trẻ rối loạn phát triển; khuyến nghị, tăng cường các biện pháp để tạo điều kiện phát triển tốt nhất đối với trẻ có rối loạn phát triển; đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non”.

Thầy Nguyễn Văn Tâm phát biểu tại Hội thảo

     Với những mục tiêu đó, Hội thảo đã có những báo cáo và tập trung thảo luận các vấn đề về: Kinh nghiệm giáo dục hòa nhập cho trẻ có rối loạn phát triển trong các cơ sở giáo dục mầm non trong và ngoài thành phố; Quản lý giáo dục hòa nhập cho trẻ có rối loạn phát triển trong các cơ sở giáo dục mầm non; Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho trẻ có rối loạn phát triển trong các cơ sở giáo dục mầm non; Những thuận lợi và khó khăn khi giảng dạy giáo dục hòa nhập cho sinh viên tại Trường CĐCĐ Sóc Trăng; Chia sẻ về các hoạt động hỗ trợ can thiệp sớm cho trẻ có rối loạn phát triển trong các cơ sở giáo dục mầm non.

Một nội dung báo cáo tại hội thảo

     Qua 05 bài báo cáo với các nội dung cụ thể “Bồi dưỡng cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng năng lực giáo dục hòa nhập cho trẻ có rối loạn phát triển”, “Giáo dục  hòa nhập cho trẻ khuyết tật trí tuệ trong các cơ sở giáo dục mầm non”, “Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục trẻ mầm non học hòa nhập”, “Kinh nghiệm giáo dục hòa nhập cho trẻ có rối loạn phát triển trong các cơ sở giáo dục mầm non trong và ngoài thành phố” và “Một số hoạt động hỗ trợ can thiệp sớm cho trẻ rối loạn phát triển tại trường mầm non”, Hội thảo đã ghi nhận, làm rõ những vấn đề tồn tại, cấp thiết và những đóng góp, ý kiến xây dựng, kinh nghiệm chia sẻ thiết thực, khoa học trước yêu cầu đổi mới trong công tác giáo dục trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non. Qua đó, Hội thảo cũng đề xuất nhiều ý tưởng sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trong công tác đòa tạo tại Trường.

Đại biểu thảo luận, góp ý

     Hội thảo kết thúc trong không khí cởi mở và tích cực. Các đại biểu đều đánh giá cao ý nghĩa của sự kiện, xem đây là cơ hội quý báu để kết nối giữa lý luận và thực tiễn, góp phần thúc đẩy sự phát triển toàn diện cho trẻ em có rối loạn phát triển trong hệ thống giáo dục mầm non tại thành phố Cần Thơ./.

Phòng TSTT