Sáng ngày 23/10/2026, Khoa Sư phạm - Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng tổ chức cho sinh viên hai lớp Mầm non 31A và Mầm non 31B tham gia dự giờ các tiết dạy trong đợt kiến tập sư phạm tại Trường mầm non Sơn Ca (Phân hiệu 4). Hoạt động do giảng viên Nguyễn Thị Bích Hằng và La Nguyễn Ngọc Thanh hướng dẫn.

     Tại buổi kiến tập, sinh viên trực tiếp quan sát quá trình giáo viên tổ chức các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, từ khâu chuẩn bị đồ dùng, học liệu, xây dựng môi trường học tập đến việc lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức và xử lý các tình huống sư phạm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mầm non. Sinh viên cũng chú ý tìm hiểu cách giáo viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia hoạt động, phát huy tính chủ động, khả năng giao tiếp, tư duy sáng tạo và kỹ năng hợp tác trong học tập, vui chơi.

     Trong quá trình dự giờ, giảng viên Khoa Sư phạm định hướng sinh viên quan sát có mục đích, ghi chép những nội dung trọng tâm và nhận diện các yếu tố góp phần tạo nên hiệu quả của tiết dạy. Sau mỗi hoạt động, sinh viên được trao đổi, thảo luận, phân tích ưu điểm, những nội dung cần điều chỉnh và rút ra bài học kinh nghiệm. Qua đó, các em có điều kiện rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích hoạt động sư phạm, lựa chọn phương pháp giáo dục phù hợp và xử lý những tình huống có thể phát sinh trong quá trình tổ chức hoạt động cho trẻ.

     Hoạt động dự giờ kiến tập là dịp để sinh viên vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào việc tìm hiểu và đánh giá thực tiễn giáo dục mầm non, qua đó củng cố kiến thức chuyên môn và từng bước phát triển năng lực nghề nghiệp. Đồng thời, hoạt động góp phần tăng cường sự phối hợp giữa Khoa Sư phạm, Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng với các cơ sở giáo dục mầm non trong công tác hướng dẫn, hỗ trợ sinh viên thực hành nghề nghiệp.

     Thông qua đợt kiến tập, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non có thêm những trải nghiệm thiết thực, góp phần củng cố kiến thức chuyên môn, phát triển kỹ năng sư phạm và nuôi dưỡng niềm đam mê với nghề giáo. Những kinh nghiệm tích lũy được từ các tiết dạy thực tế sẽ là hành trang quan trọng để các em tiếp tục học tập, rèn luyện, từng bước hoàn thiện bản thân và trở thành những giáo viên mầm non có phẩm chất, năng lực, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay./.